Советы для учителей, kwartalnik Być dla innych
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->комму�½икацияродителиподростокИ�½тер�½етумметодыоце�½ива�½иеСоветы дляучителейБЫТЬдляДРУГИХСоветы для учителейкомму�½икацияродителиподростокИ�½тер�½етумметодыоце�½ива�½иеЦе�½тр АррупеГды�½я 2012Centrum Kształcenia Liderów i Wychowawców im. Pedro Arrupee-mail: centrum@arrupe.orgwww.arrupe.orgредакция �½омераWojciech Żmudziński SJMagdalena KrukowskaИя Смир�½оваОкса�½а Бла�½кНаталья Кобри�½ецОльга МатюховаSkład komputerowyArkadiusz Jaworskiадрес редакции81-313 Gdynia, ul. Tatrzańska 35tel./fax +48 58 661 65 82;e-mail: redakcja@bycdlainnych.plwww.bycdlainnych.plISSN 1428-3921СОДЕРЖАНИЕСТАТЬИ О ВОСПИТАНИИБогда�½ КоштылаКАКИЕ МЫ СЛУШАТЕЛИ ИЛИ РОДИТЕЛИПЕРЕД ДВЕРЬЮ В УЧИТЕЛЬСКУЮ.................................................6Дорота Хоффма�½ОБ ЭТИКЕ КОММУНИКАЦИИ С РЕБЁНКОМ..............................12Богда�½ КоштылаРОДИТЕЛЬ КАК МАСТЕР...?............................................................19Аг�½ешка ВойшЧУЖОЙ В СЕМЬЕ...............................................................................23Джоа�½�½а КопачКАК СПРАВИТЬСЯ С РАЗОЗЛЁННЫМ РОДИТЕЛЕМ...............29Малгожата Ве�½чковскаРЕБЁНОК В СЕТИ...............................................................................3310 ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ............46Окса�½а Бла�½кПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИРОЛИ ОТЦА В ЖИЗНИ ДОЧЕРИ...................................................49МИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГООБСЛУЖИВАНИЯ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ(СТАТЬИ ПСИХОЛОГОВ)Наталья Кобри�½ецФОРМИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ВОСПИТАННИЦИНТЕРНАТОВ.....................................................................................53Ольга МатюховаГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БУДУЩИХ СУПРУГОВО ЗНАЧИМЫХ СФЕРАХ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ.............................57Войцех Жмудзи�½скиДИАГНОСТИКА ПРОФИЛЯ РАЗНЫХ ТИПОВ ИНТЕЛЛЕКТА..62Разработка Це�½тра АррупеМЕТОДЫ ДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ...........................72Войцех Жмудзи�½скиТЕТРАДЬ МЫСЛЯЩЕГО УЧЕНИКА...............................................80МЕТОДЫ ЭВАЛЮАЦИИ ЗАНЯТИЙ............................................103Ха�½�½а Хэтма�½ьскаРАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯНА ТЕМУ «ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ»........................................108ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫПЛОХИЕ РОДИТЕЛИ?.....................................................................115КАНИКУЛЫ, КАНИКУЛЫ...............................................................117ГРАНИЦЫ ДОЗВОЛЕННОГО ДЛЯ ПОДРОСТКА.....................119ЗАМКНУТЫЙ ПОДРОСТОК...........................................................122КАК НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ РАЗГОВОРА С СЫНОМ...................124РОДИТЕЛИ СПРАШИВАЮТ ИЛИСОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ4
[ Pobierz całość w formacie PDF ]